Colégio Martinus

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Curitiba - PR

15/08/2017 às 17:59

ID: 28168241

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Preocupados com a alfabetização de nosso filho, eu e minha esposa, procuramos um bom colégio para matriculá-lo, por indicações e facilidades escolhemos o Martinus Unidade Centro. Ia tudo bem até que ele começou a alfabetização, observamos que do primeiro ano para o segundo ano, com a troca de professores a nova professora começou a insinuar que nosso filho tinha problemas com o aprendizado, todas as reuniões que ia ela apresentava uma série de problemas, os quais eu prontamente tentava testar, para procurar tratamento caso julgasse necessário. Fato que nunca consegui compartilhar a opinião da professora, sentia uma deficiência sim, mas mais me parecia problema de imaturidade do meu filho e da metodologia de ensino do que problemas com meu filho. Pensei em mudar de escola, mas por ele gostar da escola coleguinhas e para não ensiná-lo a fugir de problemas o mantivemos lá. E a professora começou a insistir com tratamentos alternativos, e mesmo não concordando acabamos por levar ele à uma psicopedagoga (ouvimos ameaças veladas que se não o levássemos a uma psicopedagoga ele seria retido no segundo ano). Ao final do levantamento, surpresa... meu filho não tem problema algum, e a profissional identificou que a falha realmente é na metodologia utilizada pela professora. Agora não crendo no laudo da profissional, as profissionais do colégio ainda teimam que meu filho tem um problema, e insinuam retê-lo no 2º Ano. Me fizeram gastar dinheiro desnecessário criando um problema que nunca existiu, e agora terei que pagar por mais um ano de ensino por que a professora não teve competência de fazer com que meu filho compreendesse o conteúdo, talvez buscando outras formas de transmissão do conhecimento (como a psicopedagoga sugeriu). Estou verdadeiramente frustrado, procurei uma escola de bom nível, e fui surpreendido com um profissional abaixo da minha expectativa. Pessoas aprendem de forma diferente, e crianças mais ainda... Não julgo que meu filho tenha problema e a psicopedagoga emitiu um laudo atestando isso, todavia, a professora transferiu o problema do aprendizado para ele ou talvez pra mim e minha esposa. Tenho plena ciência de que os pais são parte integrante e muito importante na formação e alfabetização dos filhos, mas os profissionais da educação deveriam SER FORMADOS E CAPACITADOS para tratar situações adversas, principalmente profissionais de escolas particulares e renomadas NÃO?? Vou transferir ele de escola, seguindo as sugestões da psicopedagoga, mas fico imensamente frustrado com a profissional que causou tudo isso. O maior prejudicado nesta história foi uma criança de 8 (oito) anos. Talvez a escola seja boa, mas precisa monitorar melhor seus profissionais.