Esse material didático é inadequado para crianças do 3 ano

Olá, Sra. Ana Paula, esperamos que esteja bem.

Agradecemos por compartilhar sua preocupação em relação à atividade da página 216 do livro Phases Língua Portuguesa 3 ano. Compreendemos que alguns dos termos presentes na proposta possam parecer complexos à primeira vista para um estudante do 3 ano. No entanto, a atividade foi elaborada como uma retomada dos conteúdos estudados ao longo da Unidade 9, e não como a apresentação de um assunto novo. Nessa unidade, os estudantes tiveram contato gradual com protocolos de experimento e relatos de observação e pesquisa. Eles analisaram modelos, identificaram materiais, acompanharam procedimentos, registraram observações e reconheceram aprendizados e conclusões. Na página 216, não é solicitado que o estudante produza um texto científico. A proposta consiste em relacionar cada parte desses gêneros à sua definição. Trata-se, portanto, de uma atividade de reconhecimento e associação, apoiada em exemplos já explorados no livro. A proposta também está alinhada às habilidades EF03LP24, EF03LP25 e EF03LP26 da BNCC, que envolvem a compreensão, a produção e o reconhecimento da organização de relatos de observação e pesquisa. Reconhecemos que cada estudante apresenta seu próprio ritmo de aprendizagem. Por isso, caso haja dificuldade, pode-se retomar os exemplos trabalhados na unidade para ajudar o estudante a perceber a função de cada parte de um texto científico. Esse apoio faz parte do processo pedagógico e não significa que a atividade seja inadequada à faixa etária. Agradecemos sua atenção e seu acompanhamento cuidadoso da aprendizagem. A parceria entre família e escola é muito importante para que os estudantes desenvolvam confiança e avancem de maneira significativa em seu aprendizado.

Atenciosamente,

Ana Paula Enes e Equipe Editorial Poliedro

Departamento de Produtos

Poliedro Sistema de Ensino