MBA USP ESALQ

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Araçatuba - SP

24/11/2023 às 20:05

ID: 176652709

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Boa noite!
Na data do dia 24/11, realizei a defesa do meu TCC e após as considerações da banca examinadora, o mesmo foi considerado reprovado.
Embora posteriormente via e-mail tenha sido relatado que a tese foi recusada por falta de citações, e pela questão de não ter procurado a orientação como causas predominantes (inclusive foi citado que o tema havia sido reprovado anteriormente, porém mesmo desta forma, a instituição aceitou o envio do mesmo), todos os questionamentos abordados pela banca foram respondidos com propriedade, visto que tenho vasta experiência para falar do caso estudado, já que o sistema mencionado, foi implantado sob a minha gestão na empresa, onde trabalho atualmente. A examinadora, não satisfeita com minhas respostas, transpareceu que eu estava mentindo sobre o estudo de caso, fato este em quem eu educadamente respondi, que esta era a opinião da mesma. Visivelmente irritada e com tom soberbo, relatou que não é questão de opinião, e sim, que o julgamento final seria da mesma. Diversas contradições foram feitas pela banca examinadora, já que durante a chamada de vídeo (pela qual o aluno não tem sequer o direito de ter uma cópia), ambos relataram que eu tenho um bom acesso ao estudo de caso, e que tinha conhecimento sobre o tópico abordado. Outra consideração rasa mencionada, foi que o tema delimitado não tinha nada haver com o curso. Pois bem, na mesma argumentação a examinadora relatou que diversos estudos de casos já tinham sido trabalhados por outros alunos. Quanto as questões metodológicas, o orientador relatou que é muito comum os discentes terem certa dificuldade, no mínimo eu gostaria de poder corrigir o trabalho, pois há o prazo de trinta dias para a execução da versão finalizada, mas nem este direito eu tive, já que após as discussões da banca, já disseram que fui reprovado, sem nenhuma justificativa plausível, e nem sequer deram o direito de pedir reavaliação ou correção. A apresentação em si, foi avaliada como mal feita, com recortes e sem cuidado, fato este inverídico, pois o padrão realizado, foi conforme o modelo repassado pela instituição. No mínimo precisam reabrir o acesso ao sistema e pedir as correções necessárias, nem que seja a alteração do tema. É inadmissível que um estudante se dedique por dois anos com as atividades e pagando um valor alto, devido o nome da instituição, e ser reprovado pelo TCC, sem ao menos a possibilidade de correção.
Por fim, uma instituição de renome, que durante todo o curso, se diz preocupada com o aluno, deveria rever os conceitos de quem examina o trabalho (não cito o orientador do TCC, e sim a examinadora, que de certa forma não demonstrou o mínimo de humildade e empatia, sem no mínimo relatar o que precisaria ser alterado no prazo. A função de ser educador é de inserir os caminhos para correção do trabalho analisado, relatar as falhas, apontas os erros, e pedir as alterações.